发展教育事业 建设幸福高新
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采集侠
2018-06-12 00:37

    “省级县域义务教育发展基本均衡先进区”“全国县域义务教育发展基本均衡区”……这些闪亮的荣誉称号,都是由高新区获得的。“十二五”以来,高新区党工委、管委会高度重视教育工作,把教育工作纳入重要议事日程并安排部署,铸就了高新区教育发展的黄金机遇期,教育公平稳步推进,教育改革持续深化,教育的薄弱环节不断加强,多项教育工作创造了高新区教育历史新高。在第三十二个教师节到来之际,记者走进高新区,了解高新区取得丰硕教育成果背后的故事。

    教育发展硕果累累

  襄阳市米芾中学潜心打造“米芾文化”,校本教材《襄阳漫士米芾》奠定了高新区在全市研究米芾文化中的领军地位。2014年,米芾中学文化创建论文获襄阳市一等奖;2015年,该校又被省教育研究院列为全省书法、绘画鉴赏教育实验基地…… 
  记者在米芾中学采访时,被校园内浓厚的文化氛围所感染——矗立于校内的米芾塑像高大伟岸,校园里随处可见正在练习书画、绘画技艺的学生…… 
  米芾中学取得的成绩,是“十二五”期间高新区教育发展成果的一个缩影。 
  记者了解到,“十二五”期间,在高新区党工委、管委会高度重视下,高新区教育发展硕果累累,在学校硬件设施建设、师资队伍建设、推进素质教育工作、推进教育公平、关爱学生等方面都成绩斐然。 
  在学校硬件设施建设方面,高新区坚持把优化学校布局、加强薄弱学校改造、实施学校标准化建设作为推进义务教育办学条件均衡化发展的关键措施,差异化推进,高标准建设。近3年,义务教育中,为学生人均投入过万元。高新区优化学校布局,确保学校同步规划、同步建设、同步交付使用,基本满足了社区、村组、企业、机关和进城务工子女等学生就近入学的需求。同时,高新区加强薄弱学校的改造力度,先后投资1000余万元,共实施薄弱学校改造项目42个,薄弱学校的办学条件得到了整体提升。在推进标准化建设方面,高新区先后投入1.6亿元,用于部分学校教学楼、学生宿舍、班班通等项目。 
  在师资队伍建设方面,高新区将教师队伍建设作为推进义务教育均衡发展的第一要务,按照“齐”“均”“新”“全”“增”的思路,优化配置,创新机制,强化管理,实现了师资力量和水平均衡发展。高新区落实教师补充机制,出台《关于建立完善教师补充机制的意见》等文件,提升了师资队伍的活力。高新区同时开展校长竞聘、教师交流,近3年先后对10所小学开展校长竞争上岗,占比达50%,校际之间的教师专业水平差距进一步缩小。高新区还实施了教师专业发展计划,通过五级培训和名师、名校长培养工程,着力打造一支高素质的教师队伍。 
  在素质教育推进方面,高新区坚持贯彻落实党的教育方针,全面落实课程计划,积极推进素质教育,促进学生全面发展。高新区通过规范办学行为、形成教育合力、打造“健康课堂”、创建特色校园等方式,推进素质教育,取得了明显成效。 
  在促进教育公平、学生关爱方面,高新区坚持以人为本,情系民生,从促进教育公平和构建和谐社会的大局出发,大力实施关爱工程,通过多元化的服务和帮扶,确保义务教育惠及每一个孩子。高新区实现了留守儿童全关爱。高新区留守儿童占学生总数20%以上,各学校为每一名留守儿童建立档案,实行联系卡制度,健全学校教职员工对留守儿童结对帮扶机制。每年在学校开展“暖春工程”活动,对留守儿童及残疾儿童进行重点帮扶,近3年,累计帮扶留守儿童和残疾儿童共1800多人。同时,高新区还实现了进城务工子女全接纳,全区进城务工子女占比高达28.3%。针对这一特点,高新区制定文件,划定范围,开通进城务工和企业人员子女入学就读绿色通道,保障他们在义务教育阶段的入学、评优奖励、入队入团、升学考试、困难补助及课外教育活动等方面与地方城镇子女享受同等待遇。高新区还实现了困难学生全资助。高新区结合自身优势,与企业结对,先后成立了“启航”“科技”两个资助基金。近3年来,驻区企业家先后为高新区家庭困难的学生捐款捐物总价值80余万元;高新区慈善会每年资助40名学生,人均1000元,确保了不让一个孩子因贫困而失学。全区小学生的入学率、巩固率均达到100%,初中生的入学率、巩固率分别达到100%和98.5%,三类残疾少儿入学率达到100%,均达到了国家规定的标准。

    教育发展前景广阔